2		실습 □: 수렴적, 확산적 질문 만들고 바꾸어보기

※ 다음의 자료를 수업에 활용한다면 수업의 목적은 무엇일지 생각해봅시다.

자료1

일회용 플라스틱 사용 증가와 환경오염

최근 배달 음식과 온라인 쇼핑 이용이 증가하면서 일회용 플라스틱 사용량도 크게 늘어나고 있다. 플라스틱은 가볍고 편리하여 음료 컵, 빨대, 배달 용기, 비닐 포장재 등 다양한 곳에 사용된다. 하지만 대부분의 플라스틱은 자연에서 분해되는 데 매우 오랜 시간이 걸린다.

환경부에 따르면 국내 플라스틱 폐기물 발생량은 꾸준히 증가하고 있으며, 일부 플라스틱 쓰레기는 강과 바다로 흘러 들어가 해양 생태계를 위협하고 있다. 바다거북과 물고기 등이 플라스틱을 먹이로 착각해 섭취하는 사례도 보고되고 있다.

환경단체들은 텀블러 사용, 장바구니 이용, 일회용품 줄이기와 같은 생활 속 실천이 필요하다고 강조한다. 그러나 일부 전문가들은 개인의 노력만으로는 한계가 있으며 기업과 정부의 적극적인 대책도 함께 이루어져야 한다고 말한다.

환경문제는 현재뿐만 아니라 미래 세대의 삶과도 관련된 중요한 과제이다. 따라서 우리는 편리함과 환경 보호 사이에서 어떤 선택을 해야 할지 함께 고민할 필요가 있다. 최근에는 여러 지방자치단체와 학교에서 플라스틱 사용을 줄이기 위한 다양한 노력을 실천하고 있다. 일부 학교에서는 일회용 컵 대신 개인 물병 사용을 권장하고 있으며, 지역사회에서는 다회용기 사용 캠페인과 플라스틱 수거 활동도 운영하고 있다. 이러한 활동은 환경 보호에 대한 관심을 높이고 생활 속 실천 문화를 확산시키는 데 도움을 주고 있다.

자료2

※ 위의 자료를 토대로 질문을 생성할 때, 질문 초점은 무엇일지 한문장으로 써 봅시다.

나의 질문 초점

※ 자료와 질문의 초점을 토대로 수렴적 질문과 확산적 질문을 1가지씩 작성해봅시다.

수렴적 질문	확산적 질문
⇓ ※수렴적 질문을 확산적 질문으로 바꾸어보세요.	⇓ ※확산적 질문을 수렴적 질문으로 바꾸어보세요.
확산적 질문	수렴적 질문

※ 위에서 만든 질문 중 중요도를 고려하여, 나의 우선순위 질문을 정해봅시다.

나의 최종 질문	(나의 우선순위 질문)
	(모둠 피드백 후 수정한 나의 질문)