AI 교육 정책과 현장
경기도교육청은 AI·에듀테크 활용 수학교사 연수를 실시하며 AI 교육 확대를 꾀하고, 인천시교육청도 구글과 협력하여 AI 교육 혁신을 추진합니다. 그러나 전교조 세종지부는 교육부의 AI 기술 도입이 학교를 사교육 복제물로 만들 수 있다고 우려하며, K-교육 AI 플랫폼의 혁신이 멈칫한 틈을 경고하는 칼럼도 있었습니다.
주간 다이제스트 · 2026-W15
2026년 4월 6일 ~ 12일
이 주의 흐름 AI 종합
AI 교육 확산과 교실 적용에 대한 기대와 우려 교차
개인 맞춤형 교육의 진화
AI 기반 개인 맞춤형 교육에 대한 연구가 활발합니다. 적응 제어 이론 기반의 iPRACTISE는 개인별 맞춤 학습 경로를 제공하고, 하이브리드 추천 시스템을 활용한 맞춤형 교육 방안도 제시되었습니다. 또한, 적응형 학습 도구를 통해 학생 성과와 만족도를 높이려는 시도와 AI를 활용한 데이터 기반 교육 의사 결정 및 개인 맞춤형 개입에 대한 연구도 진행되고 있습니다.
AI 모델 발전과 활용
오픈AI의 차세대 모델 '스퍼드'는 AGI 실현 가능성을 높이고, 아르시의 추론 모델 '트리니티-라지-싱킹'은 클로드급 성능을 선보였습니다. 구글은 연구 논문 작성 AI 시스템 '페이퍼오케스트라'를 공개했고, LG AI연구원은 GPT-4o를 능가하는 멀티모달 AI 모델 '엑사원 4.5'를 발표하며 AI 기술 발전이 가속화되고 있습니다.
교실 속 AI와 교사의 역할
소크라 AI는 중고등 교육 플랫폼을 출시하며 여러 AI 답변 비교를 통한 사고력 증진을 강조했습니다. 광주 매양중은 IB·AI 기반 수업 혁신에 나서며 교사 역량 강화를 추진하고, 경기도교육청은 AI 서·논술형 평가 실천학교를 지정했습니다. 교내 AI 활용이 디지털교과서를 넘어 학습 도구로 전환되어야 한다는 칼럼도 교사의 새로운 역할을 시사합니다.
다음 주 교실에서AI 기술이 교육 현장에 빠르게 도입되는 만큼, 교사는 AI를 단순한 도구가 아닌 학생의 비판적 사고력과 창의성을 키우는 파트너로 활용하는 방법을 고민해야 합니다.
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