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교육
AI 디지털 교육, 우리는 왜 서로를 오해하는가
인공지능 활용 선도교사 연수가 열리는 날이면 SNS와 단톡방이 뜨거워진다. 한쪽에서는 이 연수가 공교육을 병들게 한다고 말한다. 다른 쪽에서는 사흘 내내 들어보니 수업 설계와 성찰이 중심이었고 기술은 그다음이었다고 말한다. 같은 연수를 두고 정반대의 증언이 나란히 올라온다. 눈여겨...
#AI디지털교육#교원연수#선도교사#교육정책
교육혁신
AI 기반 수업 설계 도구, 교육 현장의 생산성을 어떻게 바꾸는가?
수업 계획을 짜는 밤의 책상. 이 연구는 그 시간을 AI 도구가 얼마나 덜어 주는지, 무엇을 덜어 주지 못하는지 살핀다. (이미지는 내용 이해를 돕기 위한 생성 이미지)
#AI#에듀테크#교육혁신#논문리뷰
다이제스트
주간 다이제스트, AI 교육의 명암과 흔들리는 정책의 균형점
지난 한 주, 교육 현장에 불어닥친 인공지능(AI)의 거대한 물결이 학습과 교수법, 그리고 정책에 미치는 다면적 영향을 심층적으로 탐구한다. AI 기술이 가져올 잠재적 이점과 함께, 그 이면에 숨겨진 인지적 위험과 윤리적 과제, 그리고 기술 도입에 발맞춰 나가지 못하는 교육 정책의...
#주간다이제스트#블로그
교육정책
학교시민교육 원칙안, 교실의 논쟁과 교사의 부담
국가교육위원회(국교위)가 ‘학교시민교육 국가 기본원칙(안)’을 공개했다. 이 원칙안은 학생들이 혐오와 차별 없는 교실에서 시민의 품성을 기르도록 돕는 기준이 된다. 그러나 교육 현장의 주요 두 단체인 한국교원단체총연합회(교총)와 전국교직원노동조합(전교조)은 원칙안의 취지에는 공감하...
#학교시민교육#국가교육위원회#교총#전교조









